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來源資料
中華民國建築師雜誌
11:7=127 1985.07[民74.07]
頁46-47
相關文獻
建築的整體自主性與認知一致性:關於「建築史教育」的一個觀念
從「初級圖案」到「基本設計」:戰後初期西方基本設計在臺灣建築學院的錯落傳播(1940s中-1970s末)
「建築=空間」的系譜考掘
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建築史在西方與中國專業學院中的定位--從十八世紀迄今
以判斷分析理論對建築設計教學認知衝突脈絡之論述
理論之後,實踐之前--關於建築史論研究與教育的幾點自我反省
構造史在建築教育中的可能性
建築史認知作為圖學訓練的基礎以及建築教育的開端
以CLIL教學模式為藍圖的建築史通識課程教學設計及成效研究
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題 名
建築的整體自主性與認知一致性:關於「建築史教育」的一個觀念
作 者
郭肇立
;
書刊名
中華民國建築師雜誌
卷 期
11:7=127 1985.07[民74.07]
頁 次
頁46-47
分類號
920.3
關鍵詞
一致性
;
自主性
;
建築
;
建築史
;
教育
;
認知
;
語 文
中文(Chinese)
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