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題名 | 發展性語言障礙學童閱讀理解介入歷程之行動研究=Reading Comprehension Action Research for a Student with Developmental Language Disorder |
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作者姓名(中文) | 陳毓豪; 王道偉; 李美嬅; 楊熾康; | 書刊名 | 教育與多元文化研究 |
卷期 | 25 2022.05[民111.05] |
頁次 | 頁87-132 |
分類號 | 529.63 |
關鍵詞 | 多感官介入; 發展性語言障礙; 視覺提示; 閱讀理解; 操作示範; Multimodality intervention; Developmental language disorder; Visual cue; Reading comprehension; Physical manipulation; |
語文 | 中文(Chinese) |