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題名 | 知識翻新導向的數位說故事活動對國小三年級學生學習環境覺知、口語敘事表現與知識翻新行為之影響=The Effects of Knowledge-Building-Based Digital Storytelling Activities on Third Graders' Perception of Learning Environment, Oral Narrative Performances, and Knowledge Building Behaviors |
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作者姓名(中文) | 洪米丁; 吳穎沺; |
作者姓名(外文) | Hong, Mi-ding; Wu, Ying-tien; |
書刊名 | 教育與心理研究 |
卷期 | 46:4 2023.12[民112.12] |
頁次 | 頁97-126 |
分類號 | 523.316 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 口語敘事表現; 知識翻新行為模式; 知識翻新導向; 數位說故事; 學習環境覺知; Oral narrative performance; Knowledge building behavioral pattern; Knowledge-building-based; Digital storytelling; Perception of learning environment; |