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題名 | The Gap between the Demand for Understanding Introductory Economics Textbooks and the Supply of High School Mathematics--Use Graph Representations as Examples=高中數學與大學經濟學課本之間的供需落差--以圖形表徵為例 |
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作者 | 吳珮蓁; 謝豐瑞; | 書刊名 | 臺灣數學教育期刊 |
卷期 | 10:1 2023.04[民112.04] |
頁次 | 頁57-82 |
分類號 | 310.104 |
關鍵詞 | 內在表徵; 教科書分析; 動態表徵; 經濟學準備度; 圖形表徵; Internal representation; Textbook analysis; Imagistic kinesthetic representation; Economics readiness; Graph representation; |
語文 | 英文(English) |