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題 名 | 從文化歷史活動理論探討教師的教學素養:對師資培育的啟示=Exploring Teaching Competences with the Perspectives of Cultural-historical Activity Theory: Implications for Teacher Education |
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作 者 | 林佩璇; | 書刊名 | 臺灣教育研究期刊 |
卷 期 | 1:6 2020.11[民109.11] |
頁 次 | 頁21-38 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 文化歷史活動理論; 矛盾; 教學素養; Cultural-historical activity theory; Contradiction; Teaching competence; |
語 文 | 中文(Chinese) |