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題名 | 利用視覺提示卡介入提升智能障礙學生主動完成到校後例行工作之成效=Using Visual Cue Cards to Enhance a Student with Intellectual Disabilities to Actively Complete Routine Tasks after Arriving at School |
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作者 | 林慧萍; 吳柱龍; 彭冠毓; 翁子涵; Lin, Hui-ping; Wu, Chu-lung; Peng, Kuan-yu; Wong, Zih-han; |
期刊 | 特殊教育與輔助科技 |
出版日期 | 20211200 |
卷期 | 25 2021.12[民110.12] |
頁次 | 頁17-26 |
分類號 | 529.62 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 視覺提示卡; 智能障礙; 日常生活能力; Visual cue cards; Students with intellectual disabilities; Ability of daily living; |