查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 臺灣學術界數學史研究之現況分析與建議:以1992年至2017年學位論文為例
- 臺灣學位論文中以數學史融入國中數學之教育研究現況分析
- 從「賈憲三角」看數學史在數學教育中的作用和價值
- 數學史與近代中國數學教育
- 數學史在數學教育中的重要性
- 數學史和數學教育﹣﹣個人的經驗和看法
- 歐拉關於七橋問題的解--從數學史與數學教育的角度看
- 江戶時期的數學教育一一隅--算學道場、和算教科書與數學專業化
- Enhancing In-service Mathematics Teachers' Professional Knowledge with an HPM Approach as Observed in Teachers' Reflections
- 以真實數學教育觀點談設計數學史融入課室之解題活動經驗分享
頁籤選單縮合
題 名 | 臺灣學術界數學史研究之現況分析與建議:以1992年至2017年學位論文為例=Analysis of Current State and Recommendations for HPM Research in Taiwan: The Case of Theses and Dissertations from 1992 to 2017 |
---|---|
作 者 | 蔡文榮; 張鈞淇; 劉柏宏; | 書刊名 | 臺灣數學教育期刊 |
卷 期 | 6:1 2019.04[民108.04] |
頁 次 | 頁27-51 |
分類號 | 310.92 |
關鍵詞 | 數學史; 數學教育; 學位論文; HPM; History of mathematics; Mathematics education; Degree thesis; |
語 文 | 中文(Chinese) |