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題 名 | 以效能信念途徑檢驗體育課理解式教學之運作:潛在機制的檢驗=Understanding the Operation of Teaching Games for Understanding in Physical Education through Tripartite Efficacy Belief: An Examination of Potential Process |
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作 者 | 柯重宇; 許琇琳; | 書刊名 | 臺灣運動教育學報 |
卷 期 | 16:2 2021.11[民110.11] |
頁 次 | 頁57-71 |
分類號 | 523.37 |
關鍵詞 | 理解式球類教學; 準實驗研究法; 體育教學; TGfU; Quasi-experimental research; Physical education; |
語 文 | 中文(Chinese) |