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題 名 | 國中生學業情緒、情境興趣及學習涉入的交互關係=Study on Reciprocal Relations among Academic Emotions, Situational Interest, and Learning Engagement |
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作 者 | 黃筠婷; 程炳林; | 書刊名 | 教育心理學報 |
卷 期 | 52:3 2021.03[民110.03] |
頁 次 | 頁571-593 |
專 輯 | 青少年輔導與家庭 |
分類號 | 521.18 |
關鍵詞 | 交互效果; 情境興趣; 學業情緒; 學習涉入; 縱貫研究; Reciprocal relation; Situational interest; Academic emotions; Learning engagement; Longitudinal study; |
語 文 | 中文(Chinese) |