您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育研究期刊
1:5 2020.09[民109.09]、 : = . [ . ]
頁217-225
相關文獻
原住民族教育新里程碑:原住民族學校法
第三、四階段修憲的憲法增修條文說明
澳洲的族群關係議題和教育--兼評我國「原住民族教育法」草案
(第四次)憲法增修條文的「析解」
原住民族教育法的立法過程、內容分析及評析
從「憲法增修條文」看「我國憲政的發展 」
第一、二階段修憲的憲法增修條文說明
一九九九民間版憲法增修條文草案總說明
一九九九年民間版憲法增修條文意見
原住民族教育法施行細則制定歷程--原住民教育與原住民民族教育之釐清
第1筆 /總和 1 筆
跳頁至
1
/ 1 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
原住民族教育新里程碑:原住民族學校法=A New Milestone of the Ethnic Education--The Indigenous People's School Law
作 者
脈樹.塔給鹿敦
;
書刊名
臺灣教育研究期刊
卷 期
1:5 2020.09[民109.09]
頁 次
頁217-225
關鍵詞
原住民族教育
;
原住民族學校法
;
憲法增修條文
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址