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題 名 | 探討二階段專題導向的探究與實作課程中學生之學習成效=The Study of Investigating High School Students' Learning Performance under the Instruction of Open Inquiry in "Inquiry and Practice" Curriculum |
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作 者 | 蔡哲銘; 邱美虹; 曾茂仁; 謝東霖; | 書刊名 | 科學教育月刊 |
卷 期 | 431 2020.08[民109.08] |
頁 次 | 頁2-20 |
分類號 | 303 |
關鍵詞 | 探究與實作; 專題式學習; 科學素養; Inquiry and practice; Project-based inquiry; Scientific literacy; |
語 文 | 中文(Chinese) |