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題 名 | 護理系學生的生物統計翻轉教學成效:學習深度的改變=Effects of a Flipped Classroom for Nursing Students Studying Biostatistics: Changes in Depth of Learning |
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作 者 | 簡麗瑜; | 書刊名 | 教學實踐與創新 |
卷 期 | 1:1 2018.03[民107.03] |
頁 次 | 頁119-153 |
分類號 | 419.63 |
關鍵詞 | 翻轉教學; Bloom修訂版認知教育目標分類; 生物統計; 護理系學生; Flipped classroom; Revised Bloom's Taxonomy; Biostatistics; Baccalaureate nursing students; |
語 文 | 中文(Chinese) |