查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 設計思考應用於專題探究課程的教學實踐:以引導國中生形成探究問題為例=Teaching Practice of Applying Design Thinking in a Project-Based Learning Course: Facilitating Junior High School Students in Developing Inquiry Topics |
---|---|
作 者 | 李姍靜; 林威廷; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
卷 期 | 354 2023.10[民112.10] |
頁 次 | 頁47-63 |
分類號 | 524.4 |
關鍵詞 | 專題探究課程; 掙扎區; 教師即引導者; 設計思考; Project-based learning course; Groan zone; Teacher as facilitator; Design thinking; |
語 文 | 中文(Chinese) |