查詢結果分析
相關文獻
- Moderating Role of User Types and System Usability on IS Success Model: A Meta-analysis of E-learning User Satisfaction
- 整合分析在流行病學研究的應用
- 在Meta-Analysis, Decision Analysis,和Cost-Effectiveness Analysis中--資料蒐集的扮演角色
- 電子化學習之行動研究
- 一個網際網路行動電子化學習架構之研究與設計
- 知識管理與e-learning
- 概述統合分析
- 每日單次投與aminoglycosides之meta-analysis綜述
- 宏觀e-Learning標準
- 企業推動線上學習之問題與因應之道
頁籤選單縮合
題名 | Moderating Role of User Types and System Usability on IS Success Model: A Meta-analysis of E-learning User Satisfaction |
---|---|
作者 | Gunesekera, Asela; | 書刊名 | International Journal of Information, Business and Management |
卷期 | 12:4 2020.11[民109.11] |
頁次 | 頁39-61 |
分類號 | 521.58 |
關鍵詞 | Meta-analysis; Satisfaction; E-learning; Usability; IS success model; System design; |
語文 | 英文(English) |