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題名 | 學習通輔助教學平臺教師使用意願研究=Study on Teachers' Willingness to Use XueXitong Learning-assisted Platform |
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作者 | 黃舒瑩; 陳夢; Huang, Shu-ying; Chen, Meng; |
期刊 | 商業創新期刊 |
出版日期 | 20210100 |
卷期 | 3:1 2021.01[民110.01] |
頁次 | 頁91-97 |
分類號 | 521.53 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 教學平臺; 關鍵因素; 層次分析法; 模糊綜合評價; Teaching platform; Key factors; Hierarchical analysis; Fuzzy comprehensive evaluation; |