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來源資料
教科書研究
13:1 2020.04[民109.04]
頁129-140
讀書法
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閱讀法
相關文獻
書評:[M. Anne Britt, Jean-François Rouet, Amanda M. Durik著]《超越文本理解的素養:有目的性閱讀理論》 (Routledge, 2017)
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從對方的眼中看見自己--兩岸(閱讀素養學習與評量)同課異構活動訪談
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題名
書評:[M. Anne Britt, Jean-François Rouet, Amanda M. Durik著]《超越文本理解的素養:有目的性閱讀理論》 (Routledge, 2017)=Book Review: Literacy beyond Text Comprehension: A Theory of Purposeful Reading
作者
辜玉旻
;
Ku, Yu-min
;
期刊
教科書研究
出版日期
20200400
卷期
13:1 2020.04[民109.04]
頁次
頁129-140
分類號
019.1
語文
chi
關鍵詞
文本理解
;
閱讀素養
;
閱讀教育
;
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