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題 名 | 台湾の高校における第二外国語としての日本語の教室活動の試み--日本語パートナーズの支援を例に=臺灣高中第二外語日語教學活動初探--以日語合作夥伴支援為例、An Exploratory Research on Learning Japanese as a Foreign Language: A Case of Nihongo Partners in High School, Taiwan |
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作 者 | 陳姿菁; | 書刊名 | 台灣日本語文學報 |
卷 期 | 46 2019.12[民108.12] |
頁 次 | 頁91-115 |
分類號 | 523.748031 |
關鍵詞 | 日語合作夥伴; 第二外國語文課綱; 中等教育; 議題融入; 自我評量; 日本語パートナーズ; 第二外国語の学習指導要領; テーマ性のある活動; 自己評価; Nihongo partners; Second foreign language curriculum; Secondary education; Integrating social issues into instruction; Self-assessment; |
語 文 | 日文(Japanese) |