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題 名 | 偏鄉學生面臨科學探究式專題導向教學法之學習挑戰=Challenges in Adopting Place-based Science-inquiry Project-based Learning Pedagogy in Rural Schools |
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作 者 | 洪萱芳; 林英杰; 顏瓊芬; | 書刊名 | 科學教育學刊 |
卷 期 | 27:2 2019.06[民108.06] |
頁 次 | 頁121-145 |
分類號 | 521.422 |
關鍵詞 | 地方本位教育; 科學探究; 專題式導向教學法; 學生特質; 環境教育; Place-based education; Science inquiry; Project-based teaching; Student characteristics; Environmental education; |
語 文 | 中文(Chinese) |