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題名 | 利用社會網絡分析探討學生在教室中不同類型的人際關係的規模和中心性對學生成績的影響力:以組織行為課程為例=Using Social Analysis to Explore the Effects of Different Peer Relationships Sizes and Centralities to Students' Academic Achievement in "Organization Behaviors" Classroom |
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作者 | 龍紫君; Lung, Tzyy-jiun; |
期刊 | 高苑學報 |
出版日期 | 20170600 |
卷期 | 22 2017.06[民106.06] |
頁次 | 頁117-125 |
分類號 | 521.64 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 社會網絡分析; 人際關係; 學生成績; 規模; 中心性; Social network analysis; Peer relationships; Size; Degree centrality students' achievement; |