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題 名 | 成就目標和課室目標對情境興趣的直接影響與課室目標的潛在調節效果分析=Analyzing Direct Effects of Achievement Goals and Classroom Goals and Latent Moderated Effects of Classroom Goals on Situational Interest |
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作 者 | 吳中勤; | 書刊名 | 教育學報 |
卷 期 | 45:2 2017[民106] |
頁 次 | 頁107-135 |
分類號 | 521.14 |
關鍵詞 | 成就目標; 課室目標; 情境興趣; 潛在調節效果; 潛在調節結構方程模式; Achievement goals; Classroom goals; Situational interest; Latent moderated effect; Latent moderated structural equation; |
語 文 | 中文(Chinese) |