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特教園丁
34:2 2018.12[民107.12]
頁1-10
特殊人教育
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學習障礙
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題名
部件意義化識字教學法對提升三年級學習障礙學生讀寫能力之研究=
作者
李雪娥
;
期刊
特教園丁
出版日期
20181200
卷期
34:2 2018.12[民107.12]
頁次
頁1-10
分類號
529.69
語文
chi
關鍵詞
部件意義化識字教學法
;
學習障礙
;
讀寫能力
;
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