查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 多文本主題式閱讀對高一學生學科閱讀素養之準實驗研究
- The Effects of Genre-based Writing Instruction on College English Academic Literacy
- 評郭英德《中國古代文體學論稿》
- The Effects of Rhetorical Task Type, English Proficiency, and Writing Anxiety on Senior High School Students' English Writing Performance
- Effects of Text Structures on Chinese EFL 5th Graders' Reading Comprehension
- 高校教科書に見られる文体の類型--主成分分析法を通して
- 現代日本語の小說に見られる文体の類型
- ブログ文章に見られる文体の類型--年齢及び性別とのかかねりを中心に
頁籤選單縮合
題名 | 多文本主題式閱讀對高一學生學科閱讀素養之準實驗研究=A Quasi-experimental Study of Applying Thematic Multiple Texts on Disciplinary Reading Literacy for High School Students |
---|---|
作者 | 唐淑華; Tang, Shu-hua; |
期刊 | 課程與教學 |
出版日期 | 20211000 |
卷期 | 24:4 2021.10[民110.10] |
頁次 | 頁27-62 |
分類號 | 524.4 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 文體類型; 多文本主題式閱讀; 跨領域多元選修課程; 學科閱讀素養; Text type; Thematic multiple-text reading; Interdisciplinary elective course; Disciplinary reading literacy; |