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題名 | 後勤教育訓用結合之研究--以本校官分班為例= |
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作者 | 張明章; |
期刊 | 陸軍步兵季刊 |
出版日期 | 20070600 |
卷期 | 224 2007.06[民96.06] |
頁次 | 頁(4)1-(4)14 |
分類號 | 593.33 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 陸軍兵科學校; 後勤課程; 訓用結合; |
中文摘要 | 一、本研究藉由問卷調查之方式,探討分科教育之後勤課程對分科畢業生之適用性及實用性,以精進步兵幹部後勤素養。 二、透過專家訪談與對基層幹部問卷,得知學校後勤課程與部隊訓用結合尚有差距,主要缺失有㈠課程設計未能完全結合部隊實務;㈡教官本職學能待加強;㈢教學器材尚待精進;㈣受訓學員學習態度欠積極。 三、為落實「為用而訓」政策,使學校教育與部隊後勤實務能相結合,須建構滿足部隊後勤實務需求的課程規劃,建立標準教育流程與模式,持續提升教官職能,並確實執行考核機制,才能提升基層幹部之後勤素養。 |
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