您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
雙溪教育論壇
1 2012.10[民101.10]
頁181-214
相關文獻
實施以臆測為中心的教學對個案學生數學素養能力影響的研究--以乘法公式單元為例
探討七年級學生在以臆測為中心的數學探究教學脈絡下其數學素養展現情形
數學臆測的思維模式
由現代國民應有的數學素養談九年一貫教育
開啟國中代數教學的新視窗
以幾何面積為類比物教授國一代數乘法公式之研究
現職教師對教導數學歸納法意見初探
從卡爾巴柏[Karl Popper]的政治思想論我國當前憲政改革工程的發展與走向
比伯巴哈(Bieberbach)臆測的證明:一個近七十年歷史的數學問題
PISA 2012數學素養評量架構與意涵
第10筆 /總和 51 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
/ 51 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
實施以臆測為中心的教學對個案學生數學素養能力影響的研究--以乘法公式單元為例
作 者
秦爾聰
;
吳靜怡
;
書刊名
雙溪教育論壇
卷 期
1 2012.10[民101.10]
頁 次
頁181-214
分類號
310.3
關鍵詞
臆測
;
數學素養
;
乘法公式
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址