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來源資料
國教新知
62:3 2015.09[民104.09]
頁3-11
初等教育
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數學科教學
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題 名
國小學生了解分數、小數乘除問題的多元途徑
作 者
李源順
;
書刊名
國教新知
卷 期
62:3 2015.09[民104.09]
頁 次
頁3-11
分類號
523.32
關鍵詞
概念推廣
;
導出量
;
基準量與比較量
;
單位量與單位數
;
比例
;
語 文
中文(Chinese)
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