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來源資料
竹縣文教
45 2015.02[民104.02]
頁41-48
教師及師資培育
>
教師與社會
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題名
翻轉的起點--照東國小教師協同共學(Lesson Study)之實踐=
作者
余舒蓉
;
期刊
竹縣文教
出版日期
20150200
卷期
45 2015.02[民104.02]
頁次
頁41-48
分類號
522.2
語文
chi
關鍵詞
教師協同共學
;
照東國小
;
翻轉教育
;
Lesson study
;
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