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題 名 | 以合作學習活化班級經營 |
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作 者 | 王金國; 楊雅惠; | 書刊名 | 教師天地 |
卷 期 | 179 2012.08[民101.08] |
頁 次 | 頁29-36 |
專 輯 | 以專業為導向--談活力班級 |
分類號 | 521.64 |
關鍵詞 | 班級經營; 合作學習; 活化教學; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 導師進行班級經營時,可以藉由合作學習來落實群育的理念、協助學生發展與人合作的技巧、提高學習成就及培養良好品格。合作學習建構與實施方法包括:1.營造良好的班級氣氛;2.將學生妥善分組;3.安排合宜的班級座位;4.指導學生與人合作的規範與技巧;5.培養學生間具「積極互賴」的意識;6.設計妥適的合作活動;7.讓學生清楚的知道學習任務;8.留意組員的參與機會及個別責任;9.掌握學生合作學習的情形;10.安排學生針對小組自身的表現進行反省檢討。具體的合作學習設計則包括:1.關係取向的合作學習;2.學習取向的合作學習;3.學生自治與生活教育類的合作學習;及4.綜合型的合作學習。本文末尾並分享案例,以為參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。