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題名 | 專題網站設計與主題式教學方案--以綠建築為例= |
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作者 | 陳明男; |
期刊 | 中山女高學報 |
出版日期 | 20131200 |
卷期 | 13 2013.12[民102.12] |
頁次 | 頁175-186 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 綠建築; 專題網站; 主題式教學; |
中文摘要 | 現今教育現場日新月異,科學教育充滿許多挑戰,尤其傳統教育較少著重學生科學素養之培養與科學邏輯思維能力之精進,尤其是面對資訊爆炸及網路發達的新學習世代。本課程以「綠建築網站設計」為例,說明如何透過應用資訊科技及網路資訊來引導學生主動學習,進行主題式的教學與探究,並將學習與研究的成果以專題網站呈現。過程中學生必須經歷觀察時事、蒐集資料、溝通討論,架設網站,設計問卷與訪查活動籌備等過程,並考驗及鍛練其邏輯思考與問題解決等科學素養與能力,最後並將研究成果無遠弗屆地分享於大眾,達到取之於社會,用之於社會的奉獻與服務。學生角色由傳統被動的知識接受者,轉變為主動的知識創造者與供應者,達到多元智慧之展現,及涵養科學素養之可能。 |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。