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題 名 | 國小學生家長參與學校教育之性別差異:以高雄縣市為例=The Gender Differences in Parental Involvement toward Elementary Schools: Taking Kaohsiung County and City as Examples |
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作 者 | 江民瑜; 黃蕙君; 林俊瑩; | 書刊名 | 教育與社會研究 |
卷 期 | 8 2005.01[民94.01] |
頁 次 | 頁81-114 |
分類號 | 521.55 |
關鍵詞 | 家長參與的性別差異; 家長信念; 人際關係; Gender differences in parental involvement; Parents' beliefs; Interpersonal relations; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究的主要目的是在探討家長參與學校教育的性別差異性,以「家長信念」(包括「性別角色態度」、「學校民主氣氛知覺」與「價值觀」)和「人際關係」兩類變項作爲中介變項,進一步參照了路徑分析方式,建立一個因果模型,來探討造成其性別差異的影響因素為何。本研究以問卷方式對1262位高雄縣市國小學生家長做調查。資料統計分析上使用了因素分析、多元迴歸和路徑分析等方法。主要研究結果發現如下:1.無論父親或母親,對於學校教育的參與均不普遍;2.父親與母親在不同面向的學校教育參與有明顯的差異性;3.本研究運用「家長信念」和「人際關係」兩類中介變項所建立之因果模型,對於家長參與學校教育的性別差異性之解釋獲得部分支持,即父母親在學校教育參與的差異表現,部分可歸因於其在家長信念與人際關係有所差異。最後,根據研究發現,研究者提出對性別平等工作之推動、學校經營實務與進一步研究的具體建議。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。