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題 名 | 國小探究式資訊素養融入課程之研究:理論與實踐=Elementary Inquiry-Based Integrated Information Literacy Curriculum: Theory & Practice |
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作 者 | 林菁; | 書刊名 | 教育資料與圖書館學 |
卷 期 | 55:2 2018.07[民107.07] |
頁 次 | 頁103-137 |
分類號 | 523.48 |
關鍵詞 | 資訊素養; 探究式學習; 明智學習; 六大架構; 大六模式; Information literacy; Inquiry-based learning; Informed learning; Six frames; Big6 model; |
語 文 | 中文(Chinese) |