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題名 | 台湾人日本語学習者の初級段階における「聞き返し」--1回目から3回目の縦断調査データをもとに=臺灣日語學習者於初級階段所使用的「請求澄清(Kikikaeshi)」--分析第1次到第3次的縱斷調查資料、Requests for Clarification Used by Taiwanese Japanese Learners in Their Initial Stage:Based on First to Third Longitudinal Data |
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作者姓名(中文) | 陳文敏; | 書刊名 | 靜宜語文論叢 |
卷期 | 5:1 2011.12[民100.12] |
頁次 | 頁189-212 |
分類號 | 803.1 |
關鍵詞 | 臺灣日語學習者; 初級階段; 請求澄清; 使用次數; 使用種類; 台湾人日本語学習者; 初級段階; 聞き返し; 使用回数; 使用種類; Kikikaeshi; Taiwanese Japanese learners; Initial stage; Requests for clarification; Frequency of usage; Types of usage; |
語文 | 日文(Japanese) |
中文摘要 | 本研究為以台灣日語學習者27 名為對象之縱斷調查研究。本稿針對他們於初級階段時收集的第1次到第3的縱斷調查資料裡出現的「請求澄清〈Kikikaeshi〉」做了分析與考察。其結果,首先觀察到了16 個種類,依先行研究可將其分為5 個項目〈(a)重複型、(b)重複+α型、(c)非重複型(動詞類)、(d)非重複型〈「NANI?」與間投詞)、(e)其他〉。接下來,根據在學習者觀察到的該些表現形式的使用次數與使用種類,對下列9 點做了分析與考察。(1)「請求澄清」的使用次數的變化、(2)使用次數較多的表現形式、(3)表現形式的恭敬程度問題、(4)使用種類的變化,(5)「請求澄清」的使用次數差距、(6)與聽解能力的關係、(7)個人使用種類的特徵、(8)「換詞」的使用變化、(9)不太進行「請求澄清」的學習者。今後在繼續進行調查的同時,筆者亦將多方參考先行研究的分析考察結果,於「請求澄清」的指導方面更盡些心力。 |
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