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題名 | School Development and Accountability in Hong Kong: A Quality Assurance Framework=香港的學校發展與問責及質素保證架構 |
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作者 | 鄧發源; Tang, Tony Fat-yuen; |
期刊 | 優質學校教育學報 |
出版日期 | 20080000 |
卷期 | 5 2008[民97] |
頁次 | 頁39-55 |
分類號 | 526.9281 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 學校發展與開責架構; 學校自評; 校外評核; 學校評鑑; |
中文摘要 | 香港教育統局(教育局)(二零零七年七月一日起易名教育局)於二零零三年推行新的「學校發展與開責架構」。這個架構是以系統化的學校自評為基礎,並輔以校外評核。這項政策建基於一個信念,就是學校自評是以實證為本(包括學生表現數據),既嚴格又系統化,是推動學校持續改進的一股動力。 本文件闡明新架構背後的理念,並載述該架構在過去四年的推行情況。當中會偏重教統局與學校之間的意見交流及其他持分者所給予的回饋意見,這是因為我們的政策是參照這些意見經驗而加以改進。文件尤其著力於說明「學校發展與聞責」如何有助解答兩個問題:「本港的學校教育有何優點?」及「我們可以得知?」 |
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