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題 名 | 共享式注意力多元介入方案療效研究:三名學前中高功能自閉症男童的探究=The Effectiveness of Multi-Component Joint Attention Intervention in Three Middle-to-high Functioning Boys with Autism |
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作 者 | 江淑蓉; 彭雅凌; 姜忠信; 林家慶; | 書刊名 | 特殊教育研究學刊 |
卷 期 | 37:2 2012.07[民101.07] |
頁 次 | 頁59-84 |
分類號 | 529.68 |
關鍵詞 | 共享式注意力介入; 自閉症兒童; 家長訓練; 區別嘗試訓練; 環境教學模式; Joint attention intervention; Autism; Parent training; Discrete trial training; Milieu teaching; |
語 文 | 中文(Chinese) |