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題 名 | Factors Affecting the Quality of Problem-Based Learning in a Hybrid Medical Curriculum |
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作 者 | Chan, Li-chong; | 書刊名 | The Kaohsiung Journal of Medical Sciences |
卷 期 | 25:5 2009.05[民98.05] |
頁 次 | 頁254-257 |
分類號 | 410.3 |
關鍵詞 | Alignment; Assessment; Learning objectives; Problem-based learning; Tutor; |
語 文 | 英文(English) |