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題名 | 幼兒教師多元智能教育信念與實務之研究=A Study of Preschool Teachers' Educational Beliefs and Practices about Multiple Intelligences |
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作者 | 鄭博真; Jeng, Bor-jen; |
期刊 | 屏東教育大學學報. 教育類 |
出版日期 | 20090900 |
卷期 | 33 2009.09[民98.09] |
頁次 | 頁581-619 |
分類號 | 523.26 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 多元智能; 教育信念; 教育實務; 幼兒教師; Multiple intelligences; Educational practices; Preschool teachers; Educational beliefs; |