查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 學生個人因素與鑲嵌因素對研討會訊息傳遞意願之影響
- 組織因素與個人因素對訓練移轉成效之影響--激發訓練最高效能,達成組織發展潛力
- 影響大學生學業學習之因素探討
- 行動電話對於個人駕駛行為影響差異研究初探
- 醫學中心護理人員工作壓力相關因素之探討
- 勞工個人與環境對工作績效影響之比較研究--我國與日本之比較分析
- 臺灣地區鰥寡老人之居住安排
- Effects of Personal Factors on the Destination Choice Patterns of Canadian Immigrants: An Evaluation Within a Multivariate Framework
- 從警察個人因素探討警政現代化
- 不同構面P-E fit與員工工作投入之關係
頁籤選單縮合
題 名 | 學生個人因素與鑲嵌因素對研討會訊息傳遞意願之影響=The Effects of Students' Personal Factors and Embedded Factors on Their Intentions of Forwarding a Conference Message |
---|---|
作 者 | 丁學勤; 劉健慧; | 書刊名 | 教育與心理研究 |
卷 期 | 34:2 2011.06[民100.06] |
頁 次 | 頁85-111 |
分類號 | 527.8 |
關鍵詞 | 個人因素; 訊息傳遞意願; 鑲嵌因素; Personal factor; Intention of forwarding message; Embedded factor; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在從學生的個人因素以及學生與系所的鑲嵌因素來探討學生對系所研討會訊息傳遞意願的影響。本研究以臺灣地區的研究生為對象,發放問卷至六所大學校院,共取得有效問卷203份,採用結構方程模式分析研究變項之間的關係。結果指出,當學生過去參加研討會的感覺是充實、有收穫時,對於系所傳來的研討會訊息較會關心,進而較願意將此訊息傳遞給他人;若學生本身具有熱心蒐集資訊與提供他人所需知識的特質時,則當他收到系所傳來的研討會訊息時,會較為關注,同時亦會將此訊息告知他人。當系所與學生間有多元暢通的溝通管道,且彼此能夠互相信任、尊重並擁有共同認知時,將有助於學生與系所間建立良好的互動關係,進而較願意幫助其系所將研討會訊息傳遞給他人。此外,本研究也發現,當學生對研討會訊息關注的程度愈高或學生與系所間的關係互動愈好時,則其傳遞研討會訊息的意願亦愈高。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。