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題 名 | 接軌全球:中山教育哲學思想與十二年國民教育政策=Global Connect: Taiwan Education Policy and Sun Yat-sen's Education Thought in the Modern World |
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作 者 | 依智麒; | 書刊名 | 國會月刊 |
卷 期 | 42:9=497 2014.09[民103.09] |
頁 次 | 頁78-92 |
分類號 | 520.12 |
關鍵詞 | 全球化; 中山教育哲學思想; 十二年國教政策; 開放性意識形態; Globalization; The doctrine of Sun Yat-sen's; Opening ideology; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 中山教育哲學思想博大精深,相關研究蓬勃發展多如繁星,可是我們卻找不 到一個可以完全取代或補充中山學說的思想體系,當然也無法在當代學者中等待 任何一位大家的出現,以批判或繼承的方式,接續中山先生成為三民主義學說的 新創造者。但是,如果我們著眼於知識分工與專業學術之間的合作攻錯,那麼中 山學說與思想之研究,就如同西方學界對馬克思的研究一樣,有充裕的學術空間 足待發展(註1)。本文接續這樣的精神,以中山教育哲學思想為核心,結合全 球化相關理論,期使以「開放性意識形態」為本質的三民主義,為我國教育政策 盡棉薄之力。 |
英文摘要 | Sun Yat-sen was a great thinker and a man of vision. The Three Principles of the People (San Min Chu I ) discuess nationalism, democracy, and people's welfare. The value of Sun's doctrine is assessed by threecriteria: its originality, its consistency, and its relevancy to the contemporary world. This studies try to ues Sun's education thought to explain today's education policy. At the same time, expecting our authority could use "Opening Ideology" to make our education system more better. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。