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題 名 | 客家莊學校教育環境之研究 |
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作 者 | 林煥民; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 37 2005.05[民94.05] |
頁 次 | 頁109-138 |
分類號 | 526.4 |
關鍵詞 | 客家莊; 教育環境; 學校教育環境 ; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探究客家莊學校教育環境之現況,可應用領導風格與學校組織文化之學術,調查了解客籍校長其所領導的學校教育環境現況如何?其對客家下一代甚至客族語言文化危機,到底可產生何影響?因而針對研究主題的各變項做文獻之回顧與解析,首先需瞭解當今台灣客家文化的背景及發展,再將其基礎理論與概念依序討論分析,以作客家莊實證研究之理論基礎。 歸納結論數端如下:(一)客籍校長之領導優勢(二)家庭母語傳承之弱勢(三)學校行政推動之力量待啟動(四)推動經濟條件之不利。根據研究結論,作出建議,以供有心客家事務的單位或熱心人士參考。(一)學校行政推力之起而行(二)建構全方位客語廣播系統(三)建構客籍校長合作機制(四)加強客家文化之學術研究。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。