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題名 | 不同評量層次成就分數的解釋與使用=The Interpretation and Use of Achievement Scores at Differing Levels of Assessment |
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作者 | 張郁雯; Chang, Yu Wen; |
期刊 | 教育資料與研究 |
出版日期 | 20061200 |
卷期 | 73 民95.12 |
頁次 | 頁41-56 |
分類號 | 521.3 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 成就分數; 課堂評量; 教學支援評量; 教育政策評量; 國際閱讀素養研究; Achievement scores; Classroom assessment; Instructional support assessment; Policy-making assessment; PIRLS; |