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題名 | 「語文表達能力測驗」的理論與實際教學--以育成高中經驗為例= |
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作者 | 曾祥瑞; |
期刊 | 育成學報 |
出版日期 | 20051200 |
卷期 | 1 民94.12 |
頁次 | 頁182-192 |
分類號 | 523.73802 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 語文表達能力測驗; 作文教學; |
中文摘要 | 近年來,從事中學、大學國文教學的老師們都有類儒的感受:學生的國文程度正在明顯地降低中。而大考中心針對歷屆聯考作文考題深入研究後,進而研發出一種新式的作文測驗。名為「語文表達能力測驗」。似花招百出,實則萬變不離其宗,依舊針對學生的遣詞造句、寫作內容作探測。本文首先針對相關語文表達題型作彙整,配合各種題型的特性提出說明與建議;再將實習期間實施的閱讀與寫作課程經驗,依照理念、計畫及實施現況作說明與分析;最後配合理論與實務,提出個人教學建議。 |
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