您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育
575 1998.11[民87.11]
頁39-44
相關文獻
地球科學教育與STS課程潮流
地球科學教育在STS扮演的角色
合作學習對國三學生學習「地層記錄地質事件」的影響
各國STS課程教材評介(1):英國SIS及SISCON計畫
我國地球科學教育的現況與檢討
美、日地球科學教育考察
地質野外考察實習在地球科學教育上的功能
資訊融入國小社會領域教學設計:以議題式STS課程為例
21世紀地球科學教育與臉書的運用
探討不同探究式教學法對高一生科學探究能力與學習環境觀感之影響
第1筆 /總和 5 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
/ 5 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
地球科學教育與STS課程潮流
作 者
羅珮華
;
書刊名
臺灣教育
卷 期
575 1998.11[民87.11]
頁 次
頁39-44
專 輯
科學-技術-社會(STS)教育
分類號
521.783
關鍵詞
地球科學教育
;
STS課程
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址