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題 名 | 試探愛麗克森設計之課程範例:「在世界上我們的地方」之特色與意涵=The Features and Implications of Erickson's Curriculum Exemplar |
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作 者 | 陳瓊花; | 書刊名 | 美育 |
卷 期 | 95 1998.05[民87.05] |
頁 次 | 頁35-44 |
分類號 | 940.9952 |
關鍵詞 | |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文以文獻分析法探討美國學者瑪琍•愛麗克森 (Mary Erickson) 受託於蓋迪藝術教育中心 (Getty Education Institute for the Arts) 為小學及中學教育階段的教師們所設計的課程範例:「在世界上我們的地方」之特色及其意涵。此課程著重觀念的啟發,「在世界上我們的地方」主要呈現兩種觀念,「我們都必需屬於某個地方」和「藝術幫助我們找到在世界上我們的地方」,經由這些觀念的發展,愛麗克森提供兩件不同文化背景與時間的藝術品作為探究的根源,以特定的學科領域 (美術史與美術製作) 為核心課程,美學與美術批評為補充課程,進行設計包括七個單元之教學活動,然後引用探究教學方法,培養學生解決問題的能力,並強調學生美感經驗的反省與思考,以有效達成廣泛藝術經驗之學習。此以主題式跨學科統合之課程設計,可提供我國美術教學與課程設計之參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。