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題 名 | 「知識經濟」時代的學校行政 |
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作 者 | 張志明; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 6 2000.03[民89.03] |
頁 次 | 頁38-49 |
分類號 | 527 |
關鍵詞 | 知識經濟; 學校行政; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文的目的,乃在嘗試找尋學校行政改革策略的共同基礎,希望藉由脈絡的呈現, 解釋外顯現象的內在本質,期使更能掌握改革的精髓,切中改革的重點。如果從經濟發展過 程的觀點來看,目前的改革策略與「知識經濟」時代的來臨息息相關,因為知識成指數成長 和分享的普及,加上知識在經濟活動中的地位發生改變,導致組織結構、領導及經營各層面, 發生連鎖性的調整,以適應新環境的變化。當然,任何規則條理的探索都是大膽且冒險的動 作,因為可能只是隨機的巧合,在有限的時間被壓縮成規律的呈現;也可能因為剖析角度的 侷限,造成「以管窺天」的錯誤。因此,與其說本篇文章是論述的結果,無寧說是討論的開 始,希望藉此提供學校行政同好討論的議題。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。