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題 名 | 飛羽週活動對提升學童環境保育概念之研究 |
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作 者 | 何美瑤; | 書刊名 | 教師天地 |
卷 期 | 161 2009.08[民98.08] |
頁 次 | 頁73-80 |
分類號 | 528.33 |
關鍵詞 | 飛羽週; 環境保育; 自然探索; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 指南國小四週環境鳥語花香、蝶飛蜂舞。因此,學童對環保或生態議題對學 生而言,似乎是比較能感受到和也比較和自己生活有切身相關。本研究透過飛羽 週的教學活動,並經由自然科的教學來探究經由大自然鳥類的探索課程是否能提 升學童環境保育概念?研究中透過學習單實作及訪談的過程進一步了解學生對於 環境保育以及自然生態的想法與作為。研究結果發現:一、自然課程結合飛羽週 活動的引導,有助於學生清楚學習內容。二、從探索鳥類出發,有效提升學生環 境敏感度。三、透過探索鳥類習性與討論活動,有助於強學化生的環保概念。 |
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