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題 名 | 資訊素養於護理課程上之應用=The Application of Information Literacy to the Nursing Curriculum |
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作 者 | 許麗齡; | 書刊名 | 護理雜誌 |
卷 期 | 49:3 2002.06[民91.06] |
頁 次 | 頁54-58 |
分類號 | 419.63 |
關鍵詞 | 資訊素養; 傳統素養; 電腦素養; 媒體素養; 網路素養; Information literacy; Traditional literacy; Computer literacy; Media literacy; Network literacy; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 在二十一世紀的今天,由於科技進步及社會快速的變遷,導致資訊大量增加,因此學習者除了在學校獲得知識與技能外,必須學習如何找尋、利用與整合資訊,增強批判性思考與闆題解決能力,以適應多變、進步的醫療環境,並能提供安全有效的照顧。本文主要從資訊素養的涵義、基本內涵及問題導向學習模式與資訊素養的關係,最後並以一實例說明資訊素養於護理課程之應用;主要目的是期盼護理教師能將資訊素養融入護理課程中,以培養學生「學習如何學習」,奠定以後終生學習的基礎。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。