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題 名 | 英國教育戲劇的發展脈絡=Contextualizing the British Praxis of Drama in Education (DiE) |
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作 者 | 陳韻文; | 書刊名 | 戲劇學刊 |
卷 期 | 3 民95.01 |
頁 次 | 頁39-62 |
分類號 | 980.3 |
關鍵詞 | 戲劇教育; 教育戲劇; 教習劇場; 慣例方法; 派典移轉; Drama education; Drama in education; DiE; Theatre in education; TiE; Conventions approach; Paradigm shift; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 「九年一貫課程」首度將「表演藝術」納入臺灣國民教育的一環。在劇場界試圖將劇場語彙轉譯為教育語言的同時,教師摸索著表演藝術教育內涵與方法。本文藉由檢視英國教育戲劇(DiE)的發展脈絡,激發表演藝術教育參與者的思考向度。 |
英文摘要 | Thanks to the Nine-Year Integrated Curriculum, Performance was added to Taiwan’s national curriculum. While the theatre practitioners are attempting to translate theatre praxis into educational vocabulary, theteachers are wondering about the content and the methodology of performance education. By contextualizing the british praxis of Drama in Education, the intention of this thesis is to open up the perspectives of those who are involved in this movement. |
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