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題 名 | 案例教學法在「班級經營」課程應用之行動研究=Action Research on the Implementation of Case Methods in a Classroom Management Course |
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作 者 | 張民杰; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 12:2 2004.04[民93.04] |
頁 次 | 頁129-147 |
分類號 | 521.64 |
關鍵詞 | 案例教學法; 案例; 班級經營; 問題解決能力; Case; Case method; Classroom management; The ability of problem solving; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 隨著社會的快速變遷,中學教師的班級經營能力愈形重要。然而剛畢業進入學校的師資生卻認為大學所學課程過於理想化、不切實際,與實際情形有很大的落差。因此師資職前「班級經營」課程使用的教學方法,應該要能夠模擬真實情境,使理論與實務結合,有利於未來將所學實際運用於班級真實生活情境的問題解決。 本文利用行動研究的方法,首先關注到上述問題的焦點,提出以案例教學法做為可行的方案,並規劃在研究者任教二學年裡各一學期之「班級經營」課程的班級中實施。經此二次行動方案的反省與評鑑後,研究者公開案例教學法在「班級經營」課程設計與實施的行動經驗。而依研究者的反省札記與二學期共87位師資生的問卷調查結果,對「班級經營」課程應用案例教學法提出了許多具體的建議,學生也有正面的反應評價,應有助於師資生班級經營理論與實務的結合,並提升未來在班級真實生活情境的問題解決能力。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。