查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 團隊學習理論在組織之應用 |
---|---|
作 者 | 張吉成; | 書刊名 | 泰山職訓學報 |
卷 期 | 3 2000.04[民89.04] |
頁 次 | 頁73-90 |
分類號 | 494.386 |
關鍵詞 | 團隊學習; 組織; 學習型組織; 知識; 會議式團隊學習; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 二十世紀末跨越千禧年邁向新世紀之際,知識財、智慧財已成為企業組織資產的主流,組織賴以經營的有形財由土地、勞力、資本、原料轉變為一切以高素質人力資源為本的軟性財為主。無疑的,組織創造本身核心知識與技能的高附加價值的時代已經來臨,嗅覺敏銳的組織和個人,已能深自體會組織的發展需要朝向具有學習力的組織轉型。配合組織轉型進程,個人的價值需要作行動的全面改造,期使組織與個人在高度競爭的環境中具備競爭力,以快速回應市場的需求。 本文旨在探討團隊學習理論在組織運作之應用。首先探討組織演進之歷程,以不獲知具有學習力之學習型組織是當前組織發展的趨勢,導引出團隊在學習型組織中扮演重要的角色。其次探討團隊學習之意義及其在組織中發展的沿革、團隊學習的知識內涵、影響團隊學習成效的相關因素、團隊學習之種類以及團隊學習理論在組織之應用等。最後本文依循組織發展與團隊學習理論的脈動,綜合歸納後研提具有激發團隊創造力的「會議式團隊學習」方式及其實施內涵以為參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。