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題 名 | 數學教具與教學=Manipulative Materials and Mathematics Education |
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作 者 | 楊德清; | 書刊名 | 科學教育研究與發展季刊 |
卷 期 | 20 2000.09[民89.09] |
頁 次 | 頁47-52 |
分類號 | 310.3 |
關鍵詞 | 數學輔助教具; 抽象的數學符號; 具體物階段; 半具體階段; 半抽象階段; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本篇文章的主要目的在介紹何謂數學輔助教具(MANIPULATIVE MATERIALS)?以及從認知發展心裡學學者的觀點,從實際研究證據的結果分析,與教師實際的教學經驗中探討為何應將教具的使用融入於數學教學中與其對數學教育的重要性?最後詳述教師應如何有效率地使用教具於數學教學中? |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。