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題 名 | 中國大陸教育基本理論之研究=The Study on the Fundamental Theory of Education in Mainland China |
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作 者 | 李文政; | 書刊名 | 新竹師院學報 |
卷 期 | 12 1999.02[民88.02] |
頁 次 | 頁43-62 |
分類號 | 520.9208 |
關鍵詞 | 中共教育; 無產階級政治; 生產勞動; 階級鬥爭; 辯證唯物論; 唯物史觀; Guideline of education in mainland China; Dialectical materialism; Historical materialism; Productive labor; Proletarian politics class struggle; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在依據馬克思主義之辯證唯物論與唯物史觀為基礎,來探討中國大陸的基本教育方針,期盼藉此得以瞭解中國大陸之教育在整體政治、經濟發展中所具有的任務與功能。「教育為無產階級政治服務」與「教育與生產勞動相結合」為中共教育的主要指導方針,係以馬列主義、毛澤東(1893-1977)思想為理論基礎。依共產主義唯物論的觀點,教育起源於生產活動,具有階級性,是階級鬥爭的工具。教育與經濟、政治之間存在著一種互動的辯證關係。馬克思主義,一定的政治、經濟決定一定的教育,一定的教育又為一定的政治、經濟服務的原理,對中共教育發展與政治、經濟建設,實具有重要的指導意義。隨著中國大陸政治、經濟的發展與變遷,中共教育方針亦負有不同階段的歷史任務。 |
英文摘要 | Based on Marx's theories of dialectical materialism and historical materialism, this study tries to explore the basic guidelines of education in Mainland China and then to realize its role of education in political and economic development. Communist China's basic guideline for educational work is: "Education must serve proletarian politics and be combined with productive labor." According to the Marxists, education is derived from the productive labor of the society and is an instrument of class struggles. They also maintained that in a definite socioeconomic formation, the superstructure is always in the service of the economic basis. Education constitutes an important component of the superstructure and is expected to serve the same purpose. Therefore, with political and economic development in Mainland China, the basic guideline of education indicates the different meanings at different periods. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。